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青春期是心理快速发展的阶段。随着自我概念的增强，唇腭裂儿童意识到自己的自我缺陷，会拒绝接纳自己。这种对自主既渴望又恐惧的矛盾心理让他们感到压抑和焦虑。长期的不良交往使孩子自卑、犹豫，会自动地、逐渐地对群体活动、同伴交往采取自觉的退缩甚至敌视态度。他们的社会心理适应能力差，社交能力低，认知滞后。
常见案例：
内向型患者害羞，躯体化，抑郁。表现为孤独、焦虑、自卑、社会适应能力差，经常使自己处于被动状态。外向的患者有一定的逆反心理，不听话，有攻击性，容易冲动，表现为怀疑手术效果，不信任医患沟通。性别也表现出差异。女生对外貌的要求更高，更在意别人对外貌的评价。即使手术成功，脸上也难免会留下一些瑕疵，他们仍然认为这样会让自己不受欢迎。
这个时候，家长的引导就很重要了。以下是针对具体实践的一些建议：
1.首先，家长要有一个正确的态度。患有唇腭裂的孩子和其他孩子没有什么不同。在医生和父母的帮助下，他们的症状可以被治愈，他们可以拥有美丽的笑容。父母不能因为孩子有先天缺陷就认为孩子低人一等，也不能刻意保护和溺爱孩子。如果他们想通过自己的溺爱来弥补心理上的自卑，那会适得其反。2.在学校，家长可以尝试与老师沟通，让老师鼓励孩子与同龄人交流，鼓励孩子走出家门，参加社交活动，并及时了解孩子的反馈，在事情进展顺利时给予表扬，鼓励孩子逐渐形成自己的社交圈；当你知道孩子被欺负被嘲笑的时候，给予安慰和鼓励，帮助孩子形成一颗坚强的心，学会包容不公，看不起歧视，知道坚强自然能说服别人。3.关注一个孩子的学习成绩和个人能力锻炼，让他知道外表不是最重要的。当今社会，孩子需要关注各方面能力的成长。诚实、幽默、乐观等优秀品质比外表更重要。父母在帮助孩子增加自信心的同时，也需要帮助孩子形成健康的心理。4.让孩子参与自己治疗方案的制定和讨论。当治疗小组告诉父母计划的细节时，他们应该参与进来。孩子的建议应该作为参考的一部分，有助于孩子对唇腭裂有更客观的认知。5.在一定程度上，父母是孩子的心理医生，但毕竟父母不是专门做心理治疗的。如果发现孩子有严重的自闭、易怒等心理问题，要及时寻求心理医生的帮助，让孩子和自己说说话，尽量把孩子的心理引导到正确的道路上，避免让孩子自行成长。
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